兰州10大叛逆孩子管教学校口碑排名

一、兴华教育（效果比较好）

• 1.兴华教育（效果比较好）--特色分享：采用国学经典感召与感恩教育相结合，文化课辅导和个性化学习方案相结合
• 2.兴华教育（效果比较好）--推荐理由：学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*

二、旭阳教育（价格亲民）

• 1.旭阳教育（价格亲民）--特色分享：学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校
• 2.旭阳教育（价格亲民）--推荐理由：学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性

三、正苗启德教育（经验丰富）

• 1.正苗启德教育（经验丰富）--特色分享：日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多
• 2.正苗启德教育（经验丰富）--推荐理由：注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备

四、知恩教育（心理辅导专业）

• 1.知恩教育（心理辅导专业）--特色分享：是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。
• 2.知恩教育（心理辅导专业）--推荐理由：是一所专门从事问题青少年心理教育、行为教育和文化教育的专业机构。学校招收有网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题的10-18岁青少年

五、至善教育（受欢迎度比较高）

• 1.至善教育（受欢迎度比较高）--特色分享：学校主要以心理疏导、行为矫正、思想矫正和文化辅导为主，帮助青春期儿童在成长道路上保驾护航，为家长解决青春期儿童的教育难题
• 2.至善教育（受欢迎度比较高）--推荐理由：我们是一家专业的戒网瘾学校，叛逆孩子管教学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正。

六、志和教育（质量有保障）

• 1.志和教育（质量有保障）--特色分享：学校将文化课程与其他学科的培训相结合，通过科学的心理疏导、规范的教育培训、严格的行为控制、灵活的潜能激发，一一改变孩子的不良习惯
• 2.志和教育（质量有保障）--推荐理由：真正能在全国实行精细化管理到位。学校创始人深耕特训行业16年，拥有强大的师资队伍。所有心理教师均毕业于名校。教师团队年轻有活力，能更好地沟通和教育青春期的孩子。

七、020叛逆教育（经验丰富）

• 1.020叛逆教育（经验丰富）--特色分享：统一的科学化、透明化管理，学校实行小学、初中、高中文化课程同步辅导，在校辅导期间可报名参加各类考试，不影响孩子学业，入校即签订协议，保证效果
• 2.020叛逆教育（经验丰富）--推荐理由：戒网瘾学校学校通过开设“特色教育课程”，形成以“法制教育”“道德教育”“感恩教育”“礼仪教育”“励志教育”“亲子教育”“国学教育”“弟子规教育”“三字经教育”的人格纵横立体教育系统，帮助孩子从新认识父母、家庭与社会。

八、爱德思睿管教学校（专业度高）

• 1.爱德思睿管教学校（专业度高）--特色分享：学校主要以心理疏导、行为矫正、思想矫正和文化辅导为主，帮助青春期儿童在成长道路上保驾护航，为家长解决青春期儿童的教育难题。
• 2.爱德思睿管教学校（专业度高）--推荐理由：学校将文化课程与其他学科的培训相结合，通过科学的心理疏导、规范的教育培训、严格的行为控制、灵活的潜能激发，一一改变孩子的不良习惯。

九、博思特（办学久）

• 1.博思特（办学久）--特色分享：拥有强大的师资力量，超过百余名的教师教官，学校交通便利，占地面积广阔，环境优美，设备先进。校内设有办公楼、教学楼、宿舍楼、学生食堂、心理咨询室、情绪宣泄室、图书室、多媒体教室、室外运动操场等一应俱全。
• 2.博思特（办学久）--推荐理由：采用多方位一体化（全封闭军事管理，贯穿猜饥性综合辅导，青少年特长教育，感恩励志教育，劳动实践教育，家庭教育指导，青少年心理辅导，在线父母课堂颂冲）的科学教育模式，确保让每个孩子都改正自新，回归正常生活。

十、大正戒网瘾学校

• 1.大正戒网瘾学校--特色分享：采取以：“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体；“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合。从根本上指导父母如何有效管理孩子。
• 2.大正戒网瘾学校--推荐理由：学校以心理辅导为主,外加特长教育、军事教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育等7大教学模式于一体，帮助迷途少年成功蜕变。

面对难以驾驭的青少年叛逆问题，家长可以点击左下方电话免费咨询。帮助孩子逐步调整心理认知，平稳度过叛逆期。家庭成员的支持和帮助是孩子走出叛逆的重要因素。