陕西商洛【重磅出炉】青少年叛逆管教学校

一、兴华教育（效果比较好）

• 1.兴华教育（效果比较好）--特色分享：针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式
• 2.兴华教育（效果比较好）--推荐理由：是一家具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，自成立以来，成功帮助众多叛逆少年重返校园，受到家长的高度评价。

二、旭阳教育（价格亲民）

• 1.旭阳教育（价格亲民）--特色分享：针对10至18周岁的未成年人，包括早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、的学生等等。年龄超过18周岁或者情况特殊的学员，请直接电话联系学校。
• 2.旭阳教育（价格亲民）--推荐理由：开设有家长课堂，家校联动，引导家长的自我成长，从根本上解决孩子的叛逆问题;师资团队：我们有国内优秀的教育工作者，还特聘心理学专家、教授、心理咨询师、家庭教育师，退役军官以及心理健康辅导员等组成专兼的专业教育团队。

三、正苗启德教育（经验丰富）

• 1.正苗启德教育（经验丰富）--特色分享：是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。
• 2.正苗启德教育（经验丰富）--推荐理由：针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。



四、知恩教育（心理辅导专业）

• 1.知恩教育（心理辅导专业）--特色分享：是一家专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。
• 2.知恩教育（心理辅导专业）--推荐理由：先进教学模式，贴合青少年的成长规律

五、至善教育（受欢迎度比较高）

• 1.至善教育（受欢迎度比较高）--特色分享：是一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
• 2.至善教育（受欢迎度比较高）--推荐理由：是正规封闭式叛逆管教学校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区，专业针对12至18周岁，专业帮助青少年解决成长问题

六、志和教育（质量有保障）

• 1.志和教育（质量有保障）--特色分享：常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。
• 2.志和教育（质量有保障）--推荐理由：作为一家专业的叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚，全封闭军事化管理，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门备案齐全，合法合规，家长更放心。

七、020叛逆教育（经验丰富）

• 1.020叛逆教育（经验丰富）--特色分享：是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆管教学校
• 2.020叛逆教育（经验丰富）--推荐理由：针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。



八、爱德思睿管教学校（专业度高）

• 1.爱德思睿管教学校（专业度高）--特色分享：针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑
• 2.爱德思睿管教学校（专业度高）--推荐理由：常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

九、博思特（办学久）

• 1.博思特（办学久）--特色分享：采用国学经典感召与感恩教育相结合，文化课辅导和个性化学习方案相结合
• 2.博思特（办学久）--推荐理由：学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*

十、大正戒网瘾学校

• 1.大正戒网瘾学校--特色分享：学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校
• 2.大正戒网瘾学校--推荐理由：学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性

面对难以驾驭的青少年叛逆问题，家长可以点击左下方在线客服免费咨询。帮助孩子逐步调整心理认知，平稳度过叛逆期。家庭成员的支持和帮助是孩子走出叛逆的重要因素。