学员评价：

• 魏女士：孩子不愿意待在叛逆学校，有逃离或失落情绪怎么办？这是很多家长送孩子去学校后担心的问题。当孩子被送到一个陌生的环境，面对严格的规章制度和陌生的老师和同学，他们难免会产生不适应和抵触情绪。有些孩子甚至会想尽办法逃离学校，或者陷入深深的失落之中。家长们心疼孩子，却又不知道该如何帮助孩子度过这个难关。
• 廖先生：孩子会不会怨恨家长？这是许多家长在送孩子去叛逆学校时最担心的问题。他们害怕自己的决定会让孩子觉得自己被抛弃了，从而在孩子心中种下怨恨的种子。他们担心这份怨恨会影响亲子关系，让孩子和自己越来越疏远。但看着孩子日益堕落的样子，他们又不得不做出这个艰难的决定，内心充满了矛盾和挣扎。

学员评价：

• 任女士：孩子不愿意来叛逆学校，该怎么办？这是家长们最头疼的问题之一。孩子对叛逆学校充满了抵触情绪，一提到要去学校，就会大哭大闹，甚至以绝食、离家出走等方式来威胁家长。家长们既心疼孩子，又担心孩子的未来，不知道该如何说服孩子，让他们心甘情愿地去学校接受改变。
• 董先生：有家长无奈地说，儿子刚开始只是一有空就玩游戏，现在已经到了放不下手机的地步。吃饭的时候，眼睛紧紧盯着手机屏幕，饭菜送到嘴边都顾不上吃；睡觉的时候，也把手机抱在怀里，直到困得实在睁不开眼才肯放下。之前没有重视这个问题，觉得孩子玩会儿游戏没什么大不了的，可现在才发现已经管不了了。孩子整天沉迷于虚拟世界，对现实生活失去了兴趣，学习成绩也一落千丈，这让家长们心急如焚。

学员评价：

• 赵先生：孩子不听话叛逆怎么办？这是许多家长都面临的共同难题。孩子到了叛逆期，就像一只浑身长满刺的小刺猬，对父母的话总是充满敌意和抵触。他们不愿意听从父母的安排，总是按照自己的想法行事，哪怕这些想法是错误的。家长们尝试了各种方法，软硬兼施，可孩子依然我行我素，这让家长们感到无比无奈和沮丧。
• 冯女士：孩子不习惯学校生活怎么办？这是很多刚入学孩子的家长担心的问题。孩子从熟悉的家庭环境突然进入到一个陌生的学校环境，面对陌生的老师和同学，难免会产生不适应和恐惧情绪。他们可能会在课堂上坐立不安，不愿意和同学交流，甚至哭闹着要回家。家长们心疼孩子，却又不知道该如何帮助孩子尽快适应学校生活。

学员评价：

• 邵先生：戒网瘾学校实行全封闭式半军事化的管理方式，这种独特的管理模式为孩子们的改变提供了有力的保障。学校采取隔离式的方式，让孩子们离开网络，断绝与网络游戏的联系，从源头上切断了孩子们对网络的依赖。通过半军事化的训练，孩子们在艰苦的环境中磨练意志，培养耐力。他们每天按时起床、出操、训练，严格遵守学校的规章制度，这有助于他们养成良好的生活习惯和较强的时间观念。同时，半军事化的训练还能培养孩子们*生活的能力以及严肃的生活态度，让他们学会自己的事情自己做，不再依赖父母。这种管理模式有助于端正并稳定学生的思想、情绪，为后期转化工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
• 俞先生：在戒网瘾学校接受了半年的网瘾转化教育后，小沈发生了翻天覆地的变化。他彻底从心理上认识到了网瘾的危害，曾经那种对网络游戏的痴迷和依赖已经荡然无存，基本上对网络游戏绝缘了。曾经因为上网而形成的日夜颠倒的作息也完全回归正常，他每天按时起床、睡觉，精神饱满地迎接新的一天。他的自控力、认知能力、情绪和性格都有了明显的改善。以前那个脾气暴躁、情绪不稳定的少年不见了，取而代之的是一个沉稳、自信、乐观向上的孩子。昨日那个网瘾叛逆厌学的少年，已经发生了质变，迎来了全新的自己。

学员评价：

• 周先生：通过戒网瘾学校六个月的特训生活，阳阳已经发生了明显的变化。他的生活自理能力大大增强，以前那个衣来伸手、饭来张口的孩子，现在能够自己洗衣服、整理内务，把自己的生活安排得井井有条。他改变了以前看问题的偏执看法，不再一味地以自我为中心，而是学会了从不同的角度去思考问题。他有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力，面对困难和挫折时，不再轻易放弃，而是勇敢地迎难而上。他摆脱了对网络的依赖，对学习的态度有了新的认识，开始主动学习，积极进取。他对自己原来的学习态度有了较深刻的反省，意识到自己曾经的错误，决心努力学习，用知识改变命运。同时，他也懂得了感恩，明白了父母的辛苦和付出，会主动关心父母，为父母做一些力所能及的事情。
• 赵先生：通过几个月的特训生活，张亮对上网也有了新的认识。他不再像以前那样沉迷其中，而是学会了劳逸结合。他明白了网络只是一种工具，不能让它占据自己生活的全部。现在，他正在为落下的课程而努力，每天刻苦学习，遇到不懂的问题会主动向老师和同学请教。他希望自己能够尽快赶上学习进度，在学业上取得好成绩。

学员评价：

• 虞先生：通过戒网瘾学校近半年的辅导，我儿子性格上有了一些明显的进步和改变。他变得乐观开朗了很多，脸上常常挂着灿烂的笑容。他能够敞开心扉去和教官老师交流，真实地表达自己的内心想法。以前那个沉默寡言、性格孤僻的孩子不见了，现在他愿意主动和身边的人交朋友，融入集体生活。看着儿子的这些变化，我们感到无比欣慰，也对他的未来充满了信心。
• 罗女士：孩子在校经过一段时间的磨砺成长，接受了心理辅导和素质教育，仿佛经历了一场脱胎换骨的蜕变。曾经那个顽固叛逆、沉溺游戏的孩子不见了，取而代之的是一个听话、懂事、孝顺、学习上进的好孩子。他开始主动关心父母的生活，会为父母捶背、倒水，用实际行动表达自己的爱意。在学习上，他变得积极主动，不用父母督促就能自觉完成作业，还会主动阅读课外书籍，拓宽自己的知识面。看着孩子的巨大转变，我们为劲宇感到高兴和骄傲，也决心在今后的日子里，共同引导影响孩子，让他在成长的道路上越走越远，再接再厉！

学员评价：

• 丁女士：通过几个月集军事训练、心理辅导、文化教育三位一体的特训生活，儿子发生了明显的变化。他的生活自理能力有了明显改善，能够自己照顾好自己的生活起居，不再让父母操心。他改变了以前看问题的偏执看法，学会了用理性和客观的态度去分析问题，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。他对学习有了新的认识，不再觉得学习是一件枯燥乏味的事情，而是主动去探索知识的奥秘。他对自己原来的学习态度有了较深刻的反省，意识到自己曾经的懒惰和懈怠，决心努力学习，用优异的成绩回报父母和老师的辛勤付出。他对父母之前的行为也表示理解，和父母沟通之后表示会进一步提升自己，努力学习，不辜负父母的期望。
• 郭女士：专业管教叛逆孩子的学校对叛逆的孩子显然比普通学校有经验多了！孩子送进去后，明显有所改变。以前那个叛逆不羁、不听管教的孩子，现在变得懂事了许多，会主动和父母打招呼，还会帮父母做一些家务。看着孩子的这些变化，我们感到无比欣慰，也对这所学校充满了感激之情。

学员评价：

• 尹女士：毕业一年了，我家孩子变得懂事又听话，至今也没见孩子的叛逆情绪复发。他现在每天都按时上学、放学，主动完成作业，还会利用课余时间参加各种兴趣班，提升自己的综合素质。他和我们之间的关系也变得更加融洽，会主动和我们分享他在学校里的喜怒哀乐。看着孩子健康快乐地成长，我们觉得当初送他去叛逆学校的决定是正确的。
• 石先生：我家孩子就是在叛逆学校改变的。之前，孩子整天和社会上的不良青年混在一起，像个混混样，对学习毫无兴趣，还经常惹是生非。但现在，他变得很有上进心，每天都刻苦学习，还积极参加学校的各种活动。他也知道体谅父母了，会主动帮我们分担家务，还会在我们劳累的时候给我们捶背、按摩。看着孩子的这些变化，我们感到无比欣慰，也为他的成长感到骄傲。

学员评价：

• 汤先生：我去学校实地看的时候，随机与学生进行了沟通。那些孩子们都热情开朗，积极向上，他们分享了自己在学校里的成长和收获，让我对这所学校充满了信心。彻底将我这个顾虑打消了，我就直接把孩子送过来了。我相信，孩子在这里一定能够得到改变，迎来属于自己的美好未来。
• 裴先生：没去学校前，孩子整天不上学，啥也不干，就知道打游戏。我们看在眼里，急在心里，却又不知道该怎么办。自从把孩子送到这所学校矫正后，他懂事了很多。现在，他在学校也用心学了，每天都会主动完成作业，还会和老师同学交流学习心得。看着孩子的这些变化，我们感到无比欣慰，也对孩子的未来充满了希望。

学员评价：

• 石先生：我在家里看学校的监控，看到孩子每天都起得比较早，然后洗漱、跑步、晨读，每天的训练都安排得满满当当。看着孩子那充满活力的身影，我既心疼又欣慰。心疼孩子要承受这么大的训练强度，欣慰的是孩子正在努力改变自己。我希望孩子能早点做出改变，成为一个有担当、有责任感的人。
• 徐女士：我们做父母的不能陪伴、保护孩子一辈子，所以要想办法帮助孩子成长蜕变。当孩子出现问题时，我们不能一味地溺爱或者放任不管，而应该积极寻找解决问题的方法。把孩子送到专业的学校，让他们接受正确的引导和教育，是一个不错的选择。只有这样，孩子才能在未来的社会中立足，实现自己的人生价值。